Empoderamiento a través de la alfabetización

el impacto social y educativo del proyecto Okutanga entre las mujeres Zungueiras en Cuito, Bié

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4314/academicus.v3i2.4%20

Palabras clave:

Alfabetización, Mujeres Zungueiras, Inclusión Social, Empoderamiento Femenino

Resumen

El Proyecto Okutanga surge como una iniciativa de gran relevancia, idealizada por el Sr. Gonzálvez Cassoma, promotor del Instituto Superior Politécnico Ndunduma (ISPN). Alineado con una visión humanista y enfocado en la promoción de la dignidad humana a través de la educación, el proyecto tiene como objetivo la alfabetización de mujeres zungueiras en la ciudad de Cuito, en la provincia de Bié, Angola. Estas mujeres, que trabajan en el comercio informal, frecuentemente enfrentan barreras socioeconómicas y culturales que limitan su acceso a la educación formal, lo que resulta en una exclusión significativa del sistema educativo y, en consecuencia, de oportunidades para mejorar sus condiciones de vida.

Este estudio busca analizar el impacto de este proyecto, enfatizando su importancia para la inclusión social y económica de estas mujeres. A través de un enfoque cualitativo, con entrevistas semiestructuradas y observación participante, los datos obtenidos revelan beneficios sustanciales. Las participantes informaron un aumento en la autoestima, especialmente por su recién adquirida capacidad de leer y escribir, además de mejoras en sus oportunidades económicas, como la gestión más eficiente de sus pequeños negocios. El proyecto se consolida como una herramienta esencial para el empoderamiento femenino, proporcionando a estas mujeres mayor autonomía y reconocimiento dentro de sus comunidades. Además, el Proyecto Okutanga contribuye significativamente a la reducción de la desigualdad social en la región, evidenciando el poder transformador de la educación en la vida de estas mujeres y sus familias.

Palabras clave: Alfabetización, Mujeres Zungueiras, Inclusión Social, Empoderamiento Femenino.

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Biografía del autor/a

Reynaldo Roldán Peña, Instituto Superior Politécnico Ndunduma

Coordenador do Curso de Direito no Instituto Superior Politécnico Ndunduma, Mestre em Estudos Jurídicos Avançados e Mestre em Direito Penal

Citas

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Publicado

2025-06-08

Cómo citar

Roldán Peña, R. (2025). Empoderamiento a través de la alfabetización: el impacto social y educativo del proyecto Okutanga entre las mujeres Zungueiras en Cuito, Bié. Academicus Magazine, 3(2), 47–66. https://doi.org/10.4314/academicus.v3i2.4